敘事研究：閱讀、分析與詮釋

     Narrative Research：Reading, Analysis and Interpretation

                                                                       書        號：U3008                                                                            

                                                                       I   S  B  N ：978-986-81049-9-0
                                                                       出版年月：2008/03
                                                                       作　　者：Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber原著；

                                                                                           吳芝儀/譯
                                                                       定　　價：NT 350  元
                                                                       出  版  者：濤石文化事業
                                                                       系  列  別：研究方法
                                                                       類　　別：A
                                                                       裝　　訂：平裝
                                                                       開　　本：18K
                                                                       頁　　數：272頁              

                                                                       書籍簡介   

【本書特色】

及質性報告中經常被遣漏或忽略的主題。我們的目標在於透過一個閱讀和分

類文本的嶄新模式，來傳授讀者如何閱讀、分析和詮釋生命故事的素材，並

以我們實徵研究工作中的實例來說明這些技術與程序的運用。

【章節內容】

譯者序

致謝

            第一章 閱讀、分析與詮釋的新分類模式

敘事研究是什麼

文獻簡述

我們的理論觀點

進行敘事研究的基本特徵

如何從事敘事研究

敘事分析的分類與組織模式

先前研究所顯示的四種閱讀類型

關於此書

備註

第二章 我們所研究的敘事

研究背景

我們的研究取向及樣本

生命故事訪談

關注研究發現：團隊合作

備註

第三章 真情流露的生命故事

莎拉的故事

David的故事

備註

第四章 整體－內容觀點

從整體－內容觀點來閱讀生命的故事：Amia Lieblic

早期記憶為整體－內容取向的關鍵：Mical Nachmias

結語

備註

第五章 對於整體的分析

結構分析－策略

兩階段生命的故事：自我實現的敘事

結語

備註 

第六章 類別－內容觀點

從成人觀點省視中學經驗：Amia Lieblich

成人及其家庭：Rivka Tuaval-Mashiach

結語

備註 

第七章 類別－形式分析

敘事資料中所呈現之認知功能分析：Tamar Zilber

使用敘事的語言學特徵來辨認和評量其情緒內容：Tamar Zilber

結語

備註

第八章 討論：敘事研究中的選擇與評估

文本的閱讀與詮釋

多元論：質性與/或量化取向

生命故事作為研究身份認定的工具

質性研究的規準

備註

參考書目